国内国际学校VS直接出国读书，身为家长该怎么选？

作者：Ace老师

最近有家长和我沟通在国际学校择校过程中遇到的各种纠结和问题，尤其是在面对国内国际学校质量不稳定的问题时，抛给了我一个灵魂拷问：既然读国际学校是为了出国，国内的学校又难选，不如直接送孩子出国读书得了？

ACE老师真心理解家长的纠结，毕竟渣渣国际学校的故事、第三世界五花八门外教的故事，我们也都很熟悉了。

但是，不得不说，择校以及未来道路的选择不是简单地质量对比和结果导向论就能确定的。家长们有时候由于经验的缺失，选择上难免陷入茫然和纠结。

那么今天，作为国际教育资深专家（咳咳）以及典型的理工男，ACE老师决定穷举未来出路选择过程中需要考虑的方方面面并做剖析，同时穷举各种可能的出路并和大家探讨如何选择最适合孩子的道路。

A. 教育质量

毫无疑问，教育质量是家长朋友们最为关心的。但这是一个非常迷幻的问题。

回到文章开头的那句话“国际学校质量参差不齐，我不如直接让孩子出国读书得了…”潜意识里，家长认为美国学校的质量就是好于国际学校的。无可否认，从金字塔顶端的教育资源来讲，美国私校肯定占据了大量席位。

但是，综合角度来看学校教学质量，我认为除开美国顶尖私校，国内顶尖国际学校只比美国高端私校及美国顶尖公校略微薄弱那么一丢丢。

换个方式表达，不论在国内外，你都能够找到非常好教育质量的学校。当然，国内国际学校层面，确实需要注意筛选。

另一个角度来说，不论国内还是国外，优秀学校的入学门槛必然的高。也就是说，教育质量的选择，有很大一部分，由孩子已积累的能力和被认可的因素来决定。这点请家长朋友们务必明确。

B. 孩子情况

有些家长，在做选择时，不太考虑孩子的一些客观情况，这其实是不太好的。这也是中国教育现状导致的，事实上，在国外，任何教育都要和孩子的情况结合起来。

具体回到道路选择上来说，我的意思是，家长朋友们在决定未来道路时，务必考虑到孩子的以下几点情况：学习能力，英文能力，独立自主能力，自觉性。

学习能力、英文能力一般的孩子，如果在国外读书，很容易面临没有学校以外学习资源的情况，给孩子带来很多学习上的困扰。

课堂内容由于学习能力和英文基础的限制本身就不够扎实，课后又没有优秀的教育资源作为补充，很容易进入负面循环，影响成绩和信心。

另一方面，缺乏独立自主和自觉的孩子（不得不说，很多孩子都会有这个问题的），坦白讲，如果没有监护人和其他人在身边督促，容易不重视学习，懒散，也容易在交友、恋爱等方面出现一些问题。

毕竟如果不是从小在国外读书，必然会有大量的文化冲击。不管怎么说，ACE老师的意思是，选择过程务必把孩子的情况作为重要的参考要素。

C. 家庭陪伴

家庭陪伴这个点比较好理解，我就不赘述了。父母永远不要忽视孩子成长过程中的陪伴作用。这个点的衡量，要和孩子的安全感、孩子与父母的沟通频率、依赖程度及独立程度等结合起来看。

Anyway，家庭陪伴应该是在父母选择中占有重要分量的一环。尤其孩子到青春期后，如果遇到环境的不适应、文化的冲击、本身成长过程的焦虑，父母应该是孩子背后最有力的支撑和疏导。

ACE老师自己也见过一些反面的例子，就不在这里讲了。这种情况下，大家要关注，国内国际学校学习，陪伴一般比较好解决。如果直接出国读书，孩子是否非常独立？父母是否有陪读的机会和条件？如果不陪读，孩子是否有比较好的托付和依靠？

D. 家庭长期选择的匹配

所谓家庭长期选择，主要指的是，未来十年二十年，整个家庭的地理重心选择。比如整个家庭是打算在国内发展；还是打算整体定居国外；还是打算父母在国内，孩子独立定居国外；还是打算父母在国内，孩子投奔国外亲人朋友。

家长朋友们要明白，孩子读书的选择，大约属于十年内选择。家庭长期选择，属于十年以上选择。这两件事，最好能够共同考虑，不至于未来的断档和变轨的出现。

ACE老师见过把孩子送去英国读高中，后来全家要去美国定居，导致中间出现问题的情况。也见过很早把孩子送到国外，后来要全面回到大陆发展反而水土不服的情况。

这些过程中当然也都有每个人的不确定和无奈。但是提早把长期家庭计划和中短期孩子计划结合起来看，是很有必要的。

E. 未来教育衔接和教育退路（Plan B）

未来教育道路的选择上，不论选择国际学校还是直接出国读书，相信家长给孩子的规划都是大学再出国读书。

从这个角度上说，大家应该明白，国外大学一定更容易认可自己教育体系内的学生，即在假设教育质量一致的情况下，国外当地学校>国内国际学校>国内双语学校>国内公立学校。这个大家应该都知道，做个简单提醒。

被认可的最好方式，就是你的学校国外招生处听过，即有一定名气。再说的直白点，就是尽可能选择名气大质量好的当地学校或国际学校。

那么重点讲下教育退路（Plan B）。与出国读大学对应，Plan B就是在国内读大学。这个需求有时候是因为条件限制，有时候是因为对选择尚有犹豫，有时候是因为一些客观原因比如这次疫情。

对于有Plan B需求的家长朋友们要注意，一般来说双语国际学校是可以同时保留中国学籍或有机会转回到中国学籍的。有学籍，你才能参加高考。这个大家要知道。

F. 经济条件情况

这点我不展开了，选择国际教育这条路的家庭，基本经济条件还是满足的。不管怎么说，教育的投资仍然是中国人目前最重视的领域之一。这个因素需要家长朋友们结合各自的情况做分析。

核心考量因素基本列举完毕，各位家长仔细读一读，再来思考到底如何选择的问题。

ACE老师也给出几个我认为最靠谱常见的选择方式：

A 牛娃（学习能力强+自觉性强+独立自主）+较好的家庭经济条件

ACE老师认证天之骄子…家长朋友可以努力把他/她送到最好的国外学校去。

B 优秀娃（学习能力较好+自觉性较好+比较独立）+较好的家庭经济条件

国内的顶尖国际学校和国外的优秀学校都是可以选择的，这时候就看家庭计划和父母时间了。如整体家庭打算5年左右定居国外或父母有陪读能力时间，完全可以选择直接进入国外学校。如果不满足，在国内顶尖国际学校，也完全不用焦虑。

C 普通娃+家庭移民计划+较好的家庭经济条件

这种情况，娃应该跟着家庭计划走，如果家庭没有这么快出去。可以选择国内国际学校就读，后期家庭出去，再整体转学出国读书。

D 普通娃+家庭无移民计划+较好的经济条件家庭

这种情况，建议孩子可以尽量申请到国内较优秀的国际学校，同时做好各种学业辅助工作，保障孩子接受国际教育的同时获得足够的支持。为未来申请优秀国外学校打好基础。

E 基础较弱的娃

如果孩子学习基础比较一般，那么比较建议在国内的国际学校就读，尽量进入到优质学校。这时候要更加注意教育资源的配套，保障孩子迅速成长，争取日后攻下国外优秀大学。即便由于家庭计划决定尽快出国读书，也要做好各类辅助教育资源保障，避免基础弱+不适应+文化冲击的情况出现。

今天的内容到这里就分析得差不多了，ACE老师再简单做个总结吧。

在国内读书还是在国外读书，不是简单一句话的问题。务必深入分析教育资源、孩子情况、家庭陪伴、家庭长期计划、未来匹配和退路以及经济等方方面面的因素。

分析方式，对应组合选择，ACE老师已经倾囊相授，大家仔细阅读选择。当然如果还有家长朋友们存在疑虑，随时欢迎私信我添加私人号沟通交流，孩子有在备考map考试的家长添加后可免费获得一次「成绩单分析」。

父母之爱子，则为之计深远。真心希望各位家长，理性分析、做好选择，和孩子共同努力，创造一个绚烂的未来。